概要：学 自主学习：生态因素的 概念及分类。生物环境中的非生物因素主要包括哪些.生物因素的概念。生物与环境之间的关系。5、搜集 相关的例子。 教师复备栏课堂互动 一、复习（生填空）自然界中具有（ ）的物体叫 生物，主要有（ ）、（ ）、细菌、真菌、病毒等。植物主要分为（ ）、（ ）、（ ）和种子植物四大类群。种子植物又包括（ ）和（ ）。我们常说的绿色开花植物就是（ ）。动物分为（ ）和（ ）两大类。举例生物： 、 、 。非生物： 、 、 。二、检查自主学习所学的知识内容1.什么是生态因素？生态因素包括 因素和 因素。2.生物环境中的非生物因素主要包括 、 、 、 、 等。3.什么是生物因素？三、分组讲解1.举例：非生物因素对植物的影响。（至少2种）2.举例：非生物因素对动物的影响。（至少2种）3.举例：生物因素对动物的影响。（至少2种）4.举例：生物因素对动物的影响。（至少2种）四、讨论（师适时讲解）讨论生物和生物之间在生长过 程中的影响。讨论生 物和非生物之间在生长过程中的影响。举例说出生物对环境的适应和影响。 课后检测 课后检测题1.在温暖、超市的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）A 植物 B 阳光 C 土壤和空气 D 水和温度判断（1）生态因素是指环境中影响生物生 活的非生物因素。（2）环境影响生物，生物也能影响环境。（3）对于草原上的鹿来 说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。3.填空生物的

七年级生物上册 第一单元 第二章《了解生物圈》第一节《生物与环境的关系》学案 新人教版,http://www.dalupang.com

第二章 第一节 生物与环境的关系

学习目标 举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响
举例说明生物和生物之间的关系及生物对 环境的适应和影响。
通过学习了解生物与环境的密切关系，逐步树立环保意识。
重难点：1、影响生物生存的生物因素和非生物因素（重点）2、生物与环境的关系（难点）
课堂流程及设计：1、复习上节课的知识点。
2、出示教学目标。
3、自主学习。
4、分组讲解光、水、温度等因素在生物生长过程中的影响。
5、讨论生物和生物之间在生长过程中的影响。
6、举例说出生物对环境的适应和影响。
7、教师补充总结课后测评。
课前
自学 自主学习：
生态因素的 概念及分类。
生物环境中的非生物因素主要包括哪些.
生物因素的概念。
生物与环境之间的关系。
5、搜集 相关的例子。 教师复备栏

课堂
互动 一、复习（生填空）
自然界中具有（ ）的物体叫 生物，主要有（ ）、（ ）、细菌、真菌、病毒等。植物主要分为（ ）、（ ）、（ ）和种子植物四大类群。种子植物又包括（ ）和（ ）。我们常说的绿色开花植物就是（ ）。动物分为（ ）和（ ）两大类。
举例
生物： 、 、 。非生物： 、 、 。
二、检查自主学习所学的知识内容
1.什么是生态因素？生态因素包括 因素和 因素。
2.生物环境中的非生物因素主要包括 、 、 、 、 等。
3.什么是生物因素？
三、分组讲解
1.举例：非生物因素对植物的影响。（至少2种）
2.举例：非生物因素对动物的影响。（至少2种）
3.举例：生物因素对动物的影响。（至少2种）
4.举例：生物因素对动物的影响。（至少2种）
四、讨论（师适时讲解）
讨论生物和生物之间在生长过 程中的影响。
讨论生 物和非生物之间在生长过程中的影响。
举例说出生物对环境的适应和影响。
课后
检测 课后检测题
1.在温暖、超市的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是（ ）
A 植物 B 阳光
C 土壤和空气 D 水和温度
判断
（1）生态因素是指环境中影响生物生 活的非生物因素。
（2）环境影响生物，生物也能影响环境。
（3）对于草原上的鹿来 说，草是生态因素，水、阳光、土壤也是生态因素。
3.填空
生物的生存依赖一定的 ，因此，生物的 、 和 等必须适应环境。生物的生存也能影响 。生物和环境之间相互 ，相互 。

课后
反思